5月10日，广州市白云区教育局出台《白云区乡村教育振兴12条》（以下简称12条）。
实施“堡垒工程”，以提升组织力为重点加强党组织建设，创建农村学校基层党组织标准化建设示范点4个，继续精准整改、整顿一批“三化”问题突出党组织和软弱涣散党组织。实施“头雁工程”，开展农村基层党组织书记专题轮训，积极发展农村学校优秀的年轻教师入党。开展模范先锋创建活动，评选出一批模范党组织、星级党支部、优秀党员教师等党建、党员先锋，实现每镇均有模范先进典型，营造良好的党建工作氛围。
逐年扩大集团化办学在农村地区的覆盖面，2019年集团化办学覆盖80%的农村地区义务教育阶段公办学校，2020年实现全面覆盖，组建白云教育研究院教育集团，以集团化办学促进中小学教育教学质量提升。
建立城区支援农村学校机制，到2020年，80%以上的农村地区学校均有城区学校挂钩指导。城区学校每年至少派出一名校级干部到农村学校挂职锻炼，至少在语数英等重点学科方面派出一批教师到农村支教。
引进一批优质教育资源到农村开办或托管学校。优化农村学校办学结构，推进一批九年一贯制学校建设，推进一批学校合并为完全中学工作，合理拆分或合并一批幼儿园。激发一批中游学校办学水平。
积极发展农村普惠性学前教育，新增公办幼儿园2所，普惠性民办幼儿园10所，普惠性幼儿园覆盖率（公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿数占在园幼儿总数的比例）达到80%以上。
实施“一镇一批次微改造”工程，四个镇每一年打造一所美丽乡村学校示范校，启动“百年老校焕发新活力”工作项目，鼓励农村学校结合本地资源及校史打造特色校园文化。规划和储备3-4所学校教育用地。
2019年将农村学校智慧校园试点校增至17所，占全区公办试点校44.7%。2020年增至21所，占全区公办试点校50%。对四个镇57所公办中小学和6所教育部门办园的教师电脑、电脑室及教学平台进行分批更新。
提升农村学校德育品质。加强农村地区家校共育，开展“父母讲堂”系列活动。2020年在每镇各创建3-4所区级家庭教育指导示范学校、5所区级心理健康教育示范校、3所区级阅读示范校、5所区级禁毒预防教育示范校；在各镇各选树300名优秀家长、评选不少于5个区级以上优秀学生社团、培养不少于30名区级以上骨干班主任、打造不少于300个区级魅力班级；力争在各镇成功选树培育1-2所区级以上德育品牌学校，力争在各镇创建不少于2个区级以上“名班主任工作室”（含德育名师）。在四镇创建不少于3所青少年社会实践教育基地。
开发具有本土特质的高水平特色育人品牌项目。开发富有乡村特色的校本课程。在每镇培育一所在市区有较大影响力的特色品牌学校。各镇分别选树一所初中和小学作为体育艺术示范学校，举办农村和外来务工子女学校艺术教育成果展示等活动。
在新招聘教师、高层次教育人才、业务教学骨干分配上按需向农村地区倾斜。为四个镇各学科设立名师工作室，中小学所有学科均有教师参加工作室培训。加强师德师风建设及专业培训，每年每镇新增投入10万教师培训专项经费。每年按不低于10%的比例评选认定乡村骨干教师。
义务教育均衡发展水平持续上升。力争2020年四个镇的初中毕业班成绩市达到度提升8%，2020年农村高中高考高优上线人数上升10%。持续完善农村地区特殊教育体系建设，开办融合实验幼儿园，2020年四镇建成特殊教育资源教室7个，残疾儿童义务教育入学率达95%以上。
白云区教育局还建立了城区支援农村学校机制，发布区城乡姊妹学校名单。现场同时为21对城乡姊妹学校进行了颁牌。三元里小学入选姊妹学校名单！
该机制要求城区学校给予“每年至少派出一名校级干部到姊妹学校挂职工作，小学至少在语数英等三个学科各派出1名教师、初中至少在薄弱学科派出3名教师到姊妹学校工作”等支持措施。
此外，白云区教育系统还组建了白云区粤剧传统教育特色学校联盟、白云区文学艺术界联合会“艺术名家进校园”实践基地、白云区青少年业余体育学校项目训练基地、振兴乡村教育-花雨行动单位，共涉及26个农村学校。会议现场为这26个乡村体育艺术教育联盟成员学校进行了授牌，希望在“一校一品”特色项目建设工作中，通过乡村振兴行动，使教育联盟学校携同合作、共同提高，逐渐积淀深化品牌内涵，提升学校办学品位，打造精品校园。
会议现场还对下阶段农村教育工作进行了部署。白云区人民政府分管教育的副区长刘国华同志指出，要实现白云乡村教育振兴的目标，任务艰巨、形势严峻，仍须再发力、再加油，希望白云区广大农村学校一是以党建工作为统领，统筹推进农村教育优先发展；二是要以队伍建设为抓手，为乡村教育发展提供人才支撑；三是要以内涵发展为核心，办好有品质有文化的农村学校，为白云区实施乡村振兴战略、建设都市美丽乡村作出教育系统应有的贡献。
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